We zien KdG als een broedplaats van authentiek leren waar we onze studenten klaarstomen voor de arbeidsmarkt en samenleving van morgen. We focussen reeds op praktijkgericht leren in levensechte contexten en willen nog meer inzetten op het leren over disciplines heen, buiten de muren van een opleiding of campus. Learning labs vormen hierin een belangrijke hefboom. Dit zijn innovatieve leeromgevingen waar studenten en partners uit onderwijs, werkveld of maatschappij samenwerken aan oplossingen voor complexe vragen uit het werkveld en samenleving. Samen met de Arteveldehogeschool ontwikkelen we hiervoor een concept. We zien deze learning labs als de incubatoren van het toekomstig leren met focus op het versterken van de KdG-competenties[1]. We zullen ook een innovatiehub installeren om communities fysiek samen te brengen en om creativiteit te stimuleren [2]. Om alles rond de learning labs in goede banen te leiden, hebben we jou nodig.
Wat is jouw rol?
Je hebt een dubbele rol, enerzijds een organisatorische rol als projectleider en anderzijds ook een didactische rol als onderwijskundige. Je zorgt er enerzijds voor dat labwerking de shift maakt van proeftuinstatuut naar structurele inbedding in curricula, maatschappelijke dienstverlening en onderzoek. Interdisciplinair werken wordt hierbij een essentiële voorwaarde. Anderzijds ontwikkel je het aanwezige materiaal rond authentiek leren en de KdG-competenties verder en integreer je dit in het concept voor labwerking.
Wat ga je doen?
- Je werkt een visie en concept uit voor een KdG-brede uitrol van de labwerking en zorgt voor synergie met de bestaande labwerking.
- Je zet hiervoor een project- en overlegstructuur op en werkt een projectplanning uit die resulteert in een plan van aanpak voor 3 verschillende werkpakketten, nl.
- Verankeren KdG-competenties in leerresultaten per opleiding
- Ontwikkeling van een gedeeld concept rond labwerking
- Labwerking als hefboom voor dienstverlening en onderzoek
- Je coördineert de uitvoering van het project tussen 1 maart 2022 en 31 augustus 2023 en begeleidt de projectmedewerkers[3] bij het realiseren van hun specifieke doelstellingen.
- Je synthetiseert de projectresultaten en verzorgt de interne en externe rapportage.
- Je bewaakt de voortgang van het project en zorgt voor budgetopvolging.
- Je vertegenwoordigt KdG op relevante externe fora. Zo faciliteer je de samenwerking tussen hoger onderwijsinstellingen in het algemeen en specifiek met de Arteveldehogeschool.
- Je maakt deel uit van het team onderwijsontwikkeling en je rapporteert aan de projectsponsors.
Wie ben je?
- Een motivator die een die projectdossier tot leven kan brengen en collega's er enthousiast mee aan de slag laat gaan.
- Iemand die sterk is in ‘connecting the dots’ vanuit interdisciplinair perspectief
- Een collega met een 'can do'-mentaliteit die kansen en opportuniteiten ziet en vastpakt.
- Een projectleider met kennis van verander- en financieel management.
- Een innovator op het gebied van leren en ontwikkelen met didactische background.
- Een resultaatsgerichte doorzetter die overzicht weet te houden over dit complex KdG-breed project én goed hoofd- en bijzaken kan scheiden.
- Een teamspeler pur sang die collega’s ondersteunt, maar ook zelf hulp vraagt indien nodig.
Verder heb je een masterdiploma onderwijskunde, pedagogische wetenschappen, opleidings- en onderwijswetenschappen of gelijkwaardige ervaring[4].
Ervaring met het ontwikkelen van multi- of interdisciplinair onderwijs ‘over grenzen van opleidingen en domeinen heen' is een groot pluspunt.
Wat bieden we jou?
Een community van 13 000 studenten en ruim 1400 enthousiaste en hulpvaardige collega’s die elkaar elke dag uitdagen om de beste versie van zichzelf te zijn. Je sluit aan bij het team ‘onderwijsontwikkeling’, 16 collega’s met een hart voor goed onderwijs, gepassioneerd en met zorg voor elkaar. Bij KdG vergeten we nooit dat werken meer is dan alleen resultaten behalen. Er is ook tijd om te lachen, luisteren en babbelen en samen op goeie ideeën te komen. Je krijgt ook alle kansen tot leren en ontwikkelen, binnen én buiten KdG.
Je komt terecht in een context waar er plaats en aandacht is voor diversiteit in de brede zin en waar iedereen zichzelf kan zijn en van elkaar kan leren. We geloven sterk in de kracht van verschillen en complementariteit.
Daarnaast mag je o.a. rekenen op flexibele werktijden, mogelijkheid tot hybride werken, een laptop en een mooi aantal vakantiedagen (45 dagen voor een voltijdse opdracht).
Je start op 1 maart 2022 in een opdracht van 75% als contractueel bediende. Je begint, zoals gebruikelijk, met een contract van één jaar, nadien verlengbaar voor de duur van het project (tot 31 augustus 2023).
Je ontvangt een loon i.f.v. je expertise, competenties en ervaring volgens de barema’s A11, A12 of A21 (equivalent van weddeschalen 585-586-587). Klik hier voor meer info. Weet dat nuttige beroepservaring buiten het onderwijs kan meetellen voor je anciënniteit.
Interesse?
Vertel het ons! Solliciteer zo snel mogelijk en ten laatste op zondag 30 januari via www.kdg.be/vacatures. We zijn benieuwd naar je parcours en motivatie. Klik op de gewenste vacature en onderaan vind je de ‘solliciteer online’ link.
Wat zijn dan de volgende stappen?
- de 1ste screening gebeurt op basis van je cv en motivatiebrief
- de 2de ronde bestaat uit een gesprek. Dit plannen we in de week van 7 februari.
Een vraag?
Tom Fleerackers en Jill Schoonvliet geven je, als projectsponsors, graag antwoord op jouw vragen. Je kan hen bereiken via telefoon of e-mail: 0495 65 50 90 of tom.fleerackers@kdg. en 0477 83 04 86 of jill.schoonvliet@kdg.be. Voor hulp bij het solliciteren kan je terecht bij HR via 03 613 13 36 of hr@kdg.be.
[1] Leermotivatie en -capaciteit, persoonlijk leiderschap, internationale en interculturele competenties, competenties om data en technologie slim in te zetten en tot verantwoorde consumptie en productie.
[2] Dit kadert binnen een voorsprongfondsproject. De Vlaamse regering lanceerde nl. in het voorjaar van 2021 het Voorsprongfonds Hoger Onderwijs met als doel nieuwe krijtlijnen uit te tekenen voor de toekomst van het hoger onderwijs in Vlaanderen. KdG diende het project ‘Vuca-competenties verwerven door interprofessioneel en authentiek leren via transdisciplinaire learning labs’ in. Dit biedt ons de kans om een versnelling hoger te schakelen in het realiseren van onze ambities.
[3] Zie andere vacatures: business developer, ankers binnen de onderwijsgroepen en coördinator innovation hub
[4] Ingeval je een bachelor diploma hebt, neem je deel aan een assessment.
EN
NL